Laporan PKL MTsN Panyipatan

Assalamua'laikum wr.wb

     Pada postingan ini saya membagikan laporan hasil kunjungan PKL kelompok kami di MTsN Panyipatan Pelaihari, Nah silahkan lihat dan document dibawah ini

Silakan jika mau didownload klik DOWNLOAD

Read More

Laporan Percobaan Materi PKL

Assalamualaikum wr.wb

     Pada postingan ini saya membagikan hasil pengujian materi PKL kelompok kami untuk mengetahui apakah materi kelompok kami sudah valid dan dapat dimengerti oleh siswa saat dipraktekkan pada saat pembelajaran nantinya, Nah silahkan lihat document dibawah ini

Silakan jika mau didownload klik DOWNLOAD

     Setelah kami melakukan pengujian terhadap materi dan hasilnya layak uji barulah kami dapat membuat lembar kerja siswa untuk memudahkan siswa serta guru dalam menyampaikan isi materi, Nah silahkan lihat lembar kerja siswa kelompok kami dibawah ini

Silakan jika mau didownload klik DOWNLOAD

     Buhan Hanya lembar kerja siswa yang kami siapkan untuk nantinya dipakai pada saat proses pembelajaran namun kami juga membuat power point untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi, Nah silahkan lihat ppt pembelajaran kelompok kami dibawah ini

Silakan jika mau didownload klik DOWNLOAD

     sambil iseng-iseng saya dan kelompok saya membuat sebuah video bagaimana langkah-langkah cara kerja siswa nantinya pada saat proses pembelajaran, Nah silahkan lihat video kreasi kelompok kami dibawah ini

Read More

Tugas Matematika Terapan "Kesebangunan" dengan geogbra

Matematika Is Fun

Sering sekali tidak sadari bahwa sebenarnya konsep matematika mudah kita temukan dalam aktivitas kita sehari-hari

Contohnya pada kasus berikut:

Terlihat jelas pada gambar berikut seorang laki-laki yang bernama Udin berdiri disamping sawah sembari melihat Ayahnya yang sedang menanam padi dan tepat dihadapan ayahnya terdapat tiang listik yang sangat tinggi. nah dapatkah kalian mengetahui tinggi tiang listrik tersebut dengan keterangan yang ada pada gambar, bagaimana kah caranya??

maka dapat dibuat sketsa sbb:

Dengan konsep kesebangunan pada segitiga maka kita akan dapat mengetahui tinggi tiang listrik tersebut

$$\frac{\mathrm{Tinggi\; Udin}}{\mathrm{Tinggi\; tiang\; listrik}}=\frac{\mathrm{Bayangan\; Udin}}{\mathrm{Bayangan\; tiang\; listrik}}$$
$$\frac{\mathrm{160\; cm}}{x}=\frac{\mathrm{80\; cm}}{\mathrm{200\; cm}}$$
$$\mathrm{80}x=\mathrm{32000\; cm}$$
$$x=\frac{\mathrm{32000}}{80}$$
$$x=\mathrm{400\; cm}$$
$$x=\mathrm{4\; cm}$$

Jadi tinggi tiang listrik adalah $\mathrm{4\; cm}$

Sesuai dengan konsep kesebangunan dimana:

Dua segitiga dikatakan sebangun jika memenuhi syarat berikut:
a. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
$\angle A=\angle D$
$\angle B=\angle E$
$\angle C=\angle F$
b. Sisi-sisi yang bersesuaian sebanding

$\frac{\mathrm{AB}}{\mathrm{DE}}$,  $\frac{\mathrm{BC}}{\mathrm{EF}}$,  $\frac{\mathrm{AC}}{\mathrm{DF}}$

Read More

Tugas Geogebra " Garis-garis Istimewa pada segitiga"

$$

GARIS-GARIS ISTIMEWA PADA SEGITIGA

1. GARIS TINGGI

Garis Tinggi segitiga adalah garis yang ditarik dari suatu titik sudut segitiga dan tegak lurus dengan sisi depannya.

Langkah-langkah membuat garis tinggi:
1). Buatlah segitiga sebarang misalkan segitiga ABC.
2). Buat sebuah busur dengan titik pusat dititik A sehingga memotong garis BC pada dua titik. Beri nama titik potong tersebut sebagai titik P dan Q.
3). Dari titik P dan titik Q tersebut buatlah busur dengan ukuran lebar jangka yang sama sehingga berpotongan dititik R.
4). Hubungkan titik A dngan titik R sehingga memotong garis BC di titik D. Garis AD merupakan garis tinggi.

2. GARIS BAGI

Garis Bagi segitiga adalah garis yang ditarik dari salah satu sudut pada segitiga sehingga membagi sudut tersebut menjadi dua sama besar sudut tersebut.

Langkah-langkah membuat garis bagi:
1). Buatlah segitiga sebarang misalkan segitiga ABC.
2). Dari titik A, buat busur sehingga memotong garis AB dan AC pada titik P dan titik Q.
3). Dari titik P dan titik Q, buat busur dengan ukuran jangka yang sama sehingga berpotongan pada titik R.
4). Hubungkan titik A dengan titik R sehingga garisnya memotong garis BC dititik E. Garis AE merupakan garis bagi.

3. GARIS SUMBU

Garis sumbu segitiga adalah garis yang ditarik tegak lurus pada suatu sisi yang membagi dua sama panjang sisi tersebut.

Langkah-langkah membuat garis sumbu:
1). Buatlah segitiga sebarang misalkan segitiga ABC.
2). Dari titik B dan titik C, buat busur dengan ukuran lebar jangka yang sama sehingga busur tersebut berpotongan pada dua titik yaitu titik P dan Q.
3). Hubungkan titik P dan titik Q sehingga memotong garis BC di titik F. Garis yang terbentuk merupakan garis sumbu.

4. GARIS BERAT

Garis Berat suatu segitiga adalah garis yang ditarik dari titik sudut suatu segitiga sehingga yang membagi dua sama panjang sisi didepannya

Langkah-langkah membuat garis berat:
1). Buatlah segitiga sebarang misalkan segitiga ABC.
2). Dari titik B dan titik C, buat busur dengan ukuran lebar jangka yang sama sehingga busur tersebut berpotongan pada dua titik yaitu titik P dan titik Q
3). Hubungkan titik P dan titik Q sehingga memotong garis BC dititik G
4). Hubungkan titik A dengan titik G. Garis AG merupakan garis berat.

Read More

Tugas Materi Pembelajaran HTML dengan Image

         Dengan menggunakan aturan integral tak tentu ,maka integral tak tentu dari fungsi-fungsi trigonometri diatas dapat dirumuskan sebagai berikut.
         Untuk mengerjakan integral fungsi trigonometri, Anda perlu mengingat kesamaan-kesamaan trigonometri berikut.

Contoh:

         Untuk mempermudah dalam menghitung atau menentukan integral-integral tak tentu dari fungsi trigonometri seringkali bagian fungsi integralnya perlu diubah terlebih dahulu sehingga diperoleh bentuk integral yang dengan segera dapat diselesaikan.
Contoh:
Tentukan integral tak tentu berikut ini:
Jawab:

Tugas

Kerjakan soal-soal berikut dengan jawaban yang jelas dan benar!
1. Tentukan integral berikut!
2. Tentukan integral berikut!
3. Tentukan integral berikut!

Read More

Tugas Pembelajaran HTML dengan Math ML

         Dengan menggunakan aturan integral tak tentu $\int f\left(x\right)dx=F\left(x\right)+c$ ,maka integral tak tentu dari fungsi-fungsi trigonometri di atas dapat dirumuskan sebagai berikut.
a. $\int \cos xdx=\sin x+c$                                        e. $\int \sec x\tan xdx=\sec x+c$
b. $\int \sin xdx=-\cos x+c$                                    f. $\int \mathrm{cosec}x\mathrm{cotan}xdx=-\mathrm{cosec}x+c$
c. $\int {\sec }^{2}xdx=\tan x+c$                                      g. $\int \tan xdx=-\ln \left|\cos x\right|+c$
d. $\int {\mathrm{cosec}}^{2}xdx=-\mathrm{cotan}x+c$                         h. $\int \mathrm{cotan}xdx=\ln \left|\sin x\right|+c$
i. $\int \cos axdx=-\frac{1}{a}\sin ax+c$                             l. $\int \cos \left(ax+b\right)dx=\frac{1}{a}\sin \left(ax+b\right)+c$
j. $\int \sin axdx=-\frac{1}{a}\cos ax+c$                           m. $\int {\sin }^{n}x\cos xdx=\frac{1}{n+1}{\sin }^{n+1}x+c$
k. $\int \sin \left(ax+b\right)dx=-\frac{1}{a}\cos \left(ax+b\right)+c$        n. $\int {\cos }^{n}x\sin xdx=-\frac{1}{n+1}{\cos }^{n+1}x+c$
         Untuk mengerjakan integral fungsi trigonometri, Anda perlu mengingat kesamaan-kesamaan trigonometri berikut.
$-$  ${\sin }^{2}x+{\cos }^{2}x=1$                                        $-$  $2{\sin }^{2}x=1-\cos 2x$
$-$  $\sin 2x=2\sin x\cos x$                                     $-$  $2{\cos }^{2}x=1+\cos 2x$
Contoh:
1. $\int \left(-\cos 4x\right)dx=-\int \cos 4xdx=-\frac{1}{4}\sin 4x+c$
2. $\int \left(\sin 2x+{\sec }^{2}x\right)dx=\int \sin 2xdx+\int {\sec }^{2}xdx=-\frac{1}{2}\cos 2x+\tan x+c$
         Untuk mempermudah dalam menghitung atau menentukan integral-integral tak tentu dari fungsi trigonometri seringkali bagian fungsi integralnya perlu diubah terlebih dahulu sehingga diperoleh bentuk integral yang dengan segera dapat diselesaikan.
Contoh:
Tentukan integral tak tentu berikut ini: $\int \sin \left(3x-5\right)dx$
Jawab: $\int {\sin }^2\left(3x-5\right)dx=\int \frac{1}{2}\left(1-\cos 2\left(3x-5\right)\right)dx=\int \left(\frac{1}{2}-\frac{1}{2}\cos \left(6x-10\right)\right)dx$
                            $=\frac{1}{2}x-\frac{1}{2}·\frac{1}{6}\sin \left(6x-10\right)+c=\frac{1}{2}x-\frac{1}{12}\sin \left(6x-10\right)+c$

Tugas

Kerjakan soal-soal berikut dengan jawaban yang jelas dan benar!
1. Tentukan integral berikut!
    a. $\int 3xdx$                   b. $\int x^{5}dx$                     c. $\int \left(x^2+3x^4\right)dx$
2. Tentukan integral berikut!
    a. $\int 10\sqrt{x}dx$             b.  $\int \frac{3}{x^4}dx$                    c. $\int x\left(x-2x^2\right)dx$
3. Tentukan integral berikut!
    a. $\int \sin 3xdx$             b. $\int 2\cos pxdx$             c. $\int \mathrm{cotan}\frac{1}{2}dx$

Read More

Tugas Membuat Artikel Facebook

Tugas Media dan Teknologi Pembelajaran Matematika Membuat Artikel Tentang Facebook

Untuk Mengkaji Apakah metode pembelajaran Blended learning dapat dipadukan dengan media sosial, dibawah ini saya memebadah komponen-komponen salah satu media sosial yaitu facebook didalam sebuah artikel

Silakan jika mau didownload klik DOWNLOAD

Read More